martes, 28 de abril de 2015

- Información general mundial (4ºB)


- Información general mundial (4ºB)
Volcán Cabulco en erupción:
https://www.youtube.com/watch?v=ljrDn3Gel4M
Terremoto en Nepal:
https://www.youtube.com/watch?v=KDrD47YP3Cc
Los niños complementaron esto buscando noticias e imágenes sobre ambos temas en la hora de informática.
- Juego realizado en matemática con 4ºA, B y C, para repasar las multiplicaciones por la unidad seguida de ceros.

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/todo_mate/usc/multipli/mult_usc_e_p.html
- Juegos realizados en matemática con 4ºA, B y C, para practicar la comprensión y resolución de problemas.

http://www.mundoprimaria.com/juegos/matematicas/resolucion-problemas/3-primaria/494-juego-tablas-doble/index.php

http://www.mundoprimaria.com/juegos/matematicas/resolucion-problemas/3-primaria/495-juego-precios/index.php
Seño Estefanía



martes, 21 de abril de 2015

LUIS FEDERICO LELOIR

4º GRADO- 2.015


LUIS FEDERICO LELOIR
(IGM)


ESTAS SON SUS PALABRAS, QUE NOS AYUDAN A CONOCERLO Y NOS DAN UN EJEMPLO DE VIDA:


“Entre las habilidades negativas podría mencionar que mi oído musical es muy pobre y por lo tanto no podía ser compositor ni músico. Mi falta de habilidad para la oratoria me cerró las puertas a la política y al derecho. Creo que no podía ser buen médico porque nunca estaba seguro del diagnóstico o del tratamiento.
Estas condiciones negativas están  acompañadas  por otras no tan negativas: gran curiosidad para entender los fenómenos naturales, capacidad de trabajo normal o ligeramente subnormal, una inteligencia corriente y una extraordinaria capacidad para trabajar en equipo. Lo más importante  fue la oportunidad de pasar mis días en el laboratorio y efectuar muchos experimentos. La mayoría fracasaron, pero algunos tuvieron éxito, debido sólo a la buena suerte o al hecho de haber cometido el error adecuado."

PARA REFLEXIONAR EN FAMILIA:
  1. A partir del testimonio de LELOIR, ¿Cómo podemos relacionarlo con nuestra vida?...
  2. ¿Cuáles son mis virtudes?
  3. ¿Cómo puedo hacer para compartir  mis virtudes con los demás?



PROYECTO DE CONVIVENCIA
  • COMPARTIMOS UN VIDEO SOBRE LA PAZ: “PARA LA GUERRA NADA”


  • DIALOGAMOS EN FAMILIA SOBRE LA LETRA DE LA CANCIÓN.
  • EL VIDEO QUE PUDIERON VER ES UN PROYECTO DONDE VARIOS ARTISTAS SE UNEN CON NUEVOS VERSOS PARA ESTA CANCIÓN.

¿Qué versos pondrían ustedes? ¿Se animan a cantarla juntos?
¿Se animan a grabar un video y compartirlo?...

  • ¡GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS Y AYUDARNOS A HACER UN MUNDO MEJOR, QUE NUESTRO MUNDO SEA MEJOR!



PABLO DE SANTIS
(IGM)

  • PARA CONOCER A ESTE ESCRITOR TRABAJAMOS CON LA PÁGINA DE UNA REVISTA DE LITERATURA INFANTIL “IMAGINARIA”, DONDE PUDIMOS CONOCER SOBRE SU VIDA, OBRA Y PREMIOS.



  • COMPARTIMOS LA PÁGINA PARA QUE PUEDAN VERLO CUANDO QUIERAN. ADEMÁS PODRÁN CONOCER SOBRE OTROS AUTORES.
  • LO RELACIONAMOS CON NUESTRA VIDA:

  1. ¿Cuál fue el disparador para que Pablo se diera cuenta que le gustaba escribir?
  2. ¿Qué influencias pueden ser importantes en nuestra vida?
  3. ¿Cómo podemos estimular nuestras cualidades o talentos?
 

Seño Analía Knauer

martes, 14 de abril de 2015

Arrecifes de coral

Los niños de 4ºB, profundizaron sobre los arrecifes de coral investigando en la hora de informática. Luego se divirtieron con el siguiente juego:www.luimix.com/juegos/el-arrecife-de-coral/
Seño Estefanìa

Tema: Ubicación de Argentina en América -



















Fotografía

6to. Grado
en el Área de Geografía.
Tema: Ubicación de Argentina en América - 

También adjunto la historia en imágenes del "Principito y el Geógrafo" y algunos conceptos generales. 


Conversación abierta. 1 mensaje leído.


Panel de detalles contraído.
Guardando en Drive - Mover a: